Développement global de l’enfant

• Connaître les étapes du développement de l’enfant de 0 à 6 ans (moteur, cognitif, affectif et social)
• Adapter les activités et l’environnement en fonction de l’âge et des capacités de chaque enfant

Sécurité affective et physique

• Créer un environnement sécurisant et stable pour l’enfant
• Établir une relation de confiance avec l’enfant et sa famille

Socialisation et citoyenneté

• Encourager la socialisation et les interactions positives entre enfants
• Accompagner l’enfant dans l’apprentissage des règles de vie en collectivité
• Favoriser l’ouverture sur le monde extérieur et la découverte de l’environnement

Prévention et inclusion

• Repérer les signes de troubles ou de difficultés chez l’enfant
• Travailler en équipe pluridisciplinaire pour assurer un suivi cohérent de l’enfant

Collaboration avec les familles

• Établir une communication bienveillante et régulière avec les parents
• Respecter la diversité des cultures et des pratiques éducatives familiales

En mettant en œuvre ces objectifs pédagogiques, les professionnels de la petite enfance peuvent offrir un accompagnement de qualité, répondant aux besoins spécifiques des enfants de moins de 6 ans tout en assurant une prévention efficace des difficultés potentielle